Pe 9 septembrie 2023, România dă startul noului an școlar, iar utilizarea inteligenței artificiale în educație devine un subiect de discuție tot mai relevant pentru familii și profesori. Întrebarea centrală este dacă uneltele bazate pe AI pot să sprijine procesul de învățare sau, dimpotrivă, contribuie la complacerea elevilor. Specialiștii afirmă că inteligența artificială poate fi un instrument valoros dacă este utilizată corect, având rolul de a sprijini înțelegerea materialului, nu de a înlocui munca individuală.

Pentru a integra AI-ul eficient în procesul de învățare, este esențial ca elevii să îl perceapă ca pe un antrenor personal și nu ca pe un ajutor care să le rezolve toate problemele. Harvard Graduate School of Education sugerează utilizarea AI-ului pentru a obține explicații detaliate, exemple adaptate nivelului de învățare și întrebări de auto-testare. Este important ca, în redactări, elevii să rămână autorii ideilor lor, folosind AI-ul pentru structurare și clarificare, dar rescriind ulterior în propriile cuvinte.

Pentru a beneficia de uneltele de inteligență artificială, elevii pot apela la o serie de platforme utile. Acestea includ:

  • ChatGPT: pentru brainstorming și planificare.
  • Perplexity: pentru documentare rapidă cu surse de încredere.
  • Khan Academy: un tutore pentru subiecte precum matematică și științe.
  • Wolfram Alpha: pentru explicații pas cu pas în matematică.
  • Photomath: pentru rezolvarea problemelor, cu pași detaliați.
  • Desmos: explorarea graficelor funcțiilor.
  • Quizlet: pentru crearea de fișe de studiu.
  • Notion AI: organizarea proiectelor educaționale.
  • Grammarly: feedback pe claritate și gramatică.
  • Duolingo: pentru învățarea limbilor străine.

Pentru un utilizator responsabil, sunt necesare câteva reguli de bază. Elevii și părinții trebuie să fie transparenți cu privire la utilizarea AI-ului, validând informațiile din surse reputabile și respectând confidențialitatea datelor personale. Este recomandat să clarifice, împreună cu profesorii, care este aria de utilizare permisă a AI-ului, precum documentarea și feedback-ul, și cele interzise, cum ar fi evaluările sumative.

Cadrele didactice pot transforma AI-ul într-un aliat didactic prin integrarea sa în activitățile de învățare, menținând un accent pe gândirea critică a elevilor. Utilizarea AI-ului pentru generarea de ipoteze sau pentru proiecte de învățare bazate pe problemă poate conduce la îmbunătățirea calității învățării și a evaluării.

AI-ul utilizat corect poate sprijini înțelegerea și organizarea muncii, oferind feedback constructiv. Este esențial ca elevii să rămână implicați activ în procesul de învățare, menținându-și astfel responsabilitatea pentru progresul lor educațional. Continuarea informării și monitorizării utilizării uneltelor de inteligență artificială va contribui la optimizarea experienței educaționale.