Conform Playtech.ro: Școala altfel și săptămâna verde, în vizorul ministerului educației după rezultatele pisa

Rezultatele slabe obținute de elevii români la testarea internațională PISA 2025 au declanșat o discuție la nivelul Ministerului Educației privind modificarea modalității de desfășurare a programelor „Școala Altfel” și „Săptămâna verde”. Obiectivul principal urmărit este o utilizare mai eficientă a timpului dedicat acestor activități, prin accentuarea pe recuperarea materiei și pe activități practice, mai ales pentru elevii care întâmpină dificultăți la disciplinele de bază.

Măsuri pentru recuperarea decalajelor

Ministrul Educației a recunoscut public că performanța elevilor români la PISA este sub așteptări și a anunțat implementarea unor măsuri pe termen scurt și mediu. Pe lângă potențiala reorganizare a celor două programe semestriale, se ia în considerare introducerea unor activități remediale săptămânale pentru elevii cu medii sub 7, sau calificative echivalente, la Limba și literatura română și Matematică. Această inițiativă vizează consolidarea cunoștințelor fundamentale.

De asemenea, oficialii din minister subliniază necesitatea ca sistemul de învățământ să pună un accent sporit pe înțelegerea profundă și pe aplicarea cunoștințelor dobândite. Există chiar posibilitatea unei reorganizări curriculare, care ar putea implica reducerea anumitor conținuturi pentru a permite profesorilor mai mult timp dedicat aprofundării materiei și dezvoltării abilităților practice.

Controverse și perspective

Propunerile de transformare a „Școlii Altfel” și „Săptămânii verzi” în perioade dedicate recuperării și activităților aplicate nu sunt lipsite de critici. O analiză a publicației Edupedu a semnalat lipsa unor studii de impact sau a unei fundamentări științifice solide pentru măsurile anunțate de ministru. Specialiștii de la Institutul de Științe ale Educației au identificat, pe baza datelor PISA, probleme mult mai complexe, precum inegalitățile socioeconomice, decalajele dintre unitățile de învățământ, presiunea digitală și nivelul inadecvat al finanțării.

Prin urmare, statutul actual al „Școlii Altfel” și „Săptămânii verzi” ca două săptămâni de activități non-tradiționale rămâne deocamdată în vigoare. Direcția indicată de ministru este orientată către o mai bună valorificare a timpului alocat acestor programe, cu scopul direct de a îmbunătăți performanța școlară.

Pentru elevi și părinți, programul actual al acestor activități nu suferă modificări imediate. Orice schimbare concretă va depinde de forma finală a planului strategic elaborat de Ministerul Educației și de actele normative care vor reglementa eventualele noi prevederi.

Sursa: Playtech.ro