Conform Edupedu.ro: Termene extinse pentru mobilitatea profesorilor, o necesitate pentru acoperirea deficitului

Repartizarea posturilor didactice și acoperirea deficitului de cadre ar trebui finalizate cu cel puțin două săptămâni înainte de începerea anului școlar, a declarat MIHAI DIMIAN, ministrul Educației și Cercetării, într-o intervenție la TVR Info pe 4 octombrie. Potrivit ministrului, prelungirea acestor etape până în ajunul începerii cursurilor lasă insuficient timp pentru găsirea unor soluții viabile la problemele întâmpinate.

Identificarea deficitelor pe discipline, cheia rezolvării

MIHAI DIMIAN a subliniat că deficitul de profesori nu este unul generalizat la nivel național, ci apare punctual, în special pe anumite discipline. Fizica, informatica și zona tehnică sunt domenii unde se resimte cel mai acut lipsa cadrelor didactice. Ministrul a prezentat trei direcții principale de acțiune pentru ameliorarea acestei situații, punând accent pe o mai bună planificare și pe flexibilizarea unor criterii de angajare.

„Există pentru anumite discipline un deficit. Am menționat Fizică, Informatică, zona tehnică de multe ori și sigur că există mai multe soluții. Însă, înainte de asta, aș vrea să vă uitați la numărul de candidați pe numărul de posturi la titularizare și o să vedeți că sunt de patru-cinci ori mai mulți. Nu e neapărat un deficit la nivel general, ci pe anumite discipline,” a explicat MIHAI DIMIAN.

Soluții propuse pentru optimizarea procesului de ocupare a posturilor

Printre soluțiile avansate de ministrul Educației se numără scurtarea calendarului mobilității, evitarea modificărilor legislative care creează posturi noi în timpul anului școlar și permiterea accesului mai facil al specialiștilor din industrie în învățământul preuniversitar. Aceste măsuri vizează crearea unui cadru mai predictibil și mai eficient pentru cadrele didactice.

„În momentul în care aceste situații apar în prima zi de școală, pentru că tu te-ai întins cu calendarul până în ultima zi înainte de începerea școlii, nu mai ai timp să găsești aceste soluții. De aceea, toate acele etape trebuie finalizate cu cel puțin două săptămâni înainte de începerea școlii, pentru a avea timp să iei aceste situații particulare, să le gestionezi,” a adăugat MIHAI DIMIAN.

De asemenea, ministrul a menționat impactul unor decizii legislative recente, precum degrevările de normă ale directorilor, care au generat aproximativ 1.000 de posturi noi disponibile la nivel național. Această situație, deși nu se va repeta anul viitor conform legii, a demonstrat necesitatea ca măsurile legislative în învățământ să se aplice din anul școlar următor, nu din cel curent.

„Doi, în momentul în care Parlamentul a luat o decizie că acele degrevări de normă ale directorilor, da, degrevările, dacă intră în vigoare din acest an școlar, adică astăzi le-a aprobat și mâine intră în vigoare, 1.000 de posturi au devenit disponibile la nivel național pentru a fi ocupate. Drept urmare, la anul nu vei mai avea situația aceasta, sper, și de aceea e prevăzut în Legea învățământului preuniversitar că măsurile pe care le iei legislativ se aplică din anul școlar următor,” a explicat MIHAI DIMIAN.

O altă provocare identificată este atragerea personalului calificat către disciplinele deficitare, unde competiția pe piața muncii este ridicată. Ministrul a făcut o paralelă cu sistemul universitar, unde specialiștii cu experiență din industrie pot fi integrați mai ușor ca profesori asociați, sugerând o deschidere similară și în învățământul preuniversitar. Aceasta ar permite transmiterea cunoștințelor practice și a expertizei din domenii precum ingineria sau IT-ul direct elevilor.

Sursa: Edupedu.ro